Tämän päivän mietteet

[Posiella]

Lyly ehdotti, että palkat joustaisivat ylöspäin, kun firma tekee hyvää tulosta. Entäs, kun menee huonosti?

Voi olla että ehdotti, koetin kuunnella tarkkaan enkä ihan tuota huomannut.
Kyttäsin juuri sitä ehdottaako Lyly että palkankorotuksista -esim. 2% - sovitaan niin, että palkankorotus on perus + henkilökohtainen osaamislisä + tulokseen sidottu osa.
Jos firmalla menee huonosti viimeinen osa jätetään maksamatta.
Vai ehdottiko Lyly että sovitaan vain peruspalkankorotus ja jos tyyppi on hyvä, tulee päälle osaamislisä (jota ei keskusjärjestöt sovi) ja sen päälle tulee yhtiön tuloksesta johtuva lisä jota ei keskusjärjestöt sovi ja joka =0 jos firmalla menee huonosti.

Minun korviini Lyly ei sanonut mitä hän oikein tarkoitti.

Palkankorotushan mitätöisi Sipilän toisen ehdotuksen työajan pidentämisestä. Työajan pidentämisellä olisi tarkoitus parantaa tuottavuutta. Mahtavat kaikki työntekijät olla mielissään!

Sipilä ei ehdottanut työajan pidentämistä. Hän sanoi selkeästi, että ei ole itse ehdottanut sitä, mutta sellainen ehdotus on tullut hänelle.

Kannattaa kuunnella, ennenkuin alkaa heitellä kiviä.

[Suti]

Tuskin Lylykään on esittänyt työajan pidentämistä.
Jossain vaiheessa hallituksen rakentamisessa ei ole enää Sipilän tai EK:n ehdotuksia vaan hallituksen ehdotuksia.

[Syrinx]

Äkkipäätä tulee mieleen ihmetellä miten opettajien työaikaa pidennetään.
Ja merimiesten.
Ja todellakin, vuorotyöläisten.

Ja sekin tulee mieleen helpottaako työajan pidentäminen työllistämistä, niiden 200 000 uuden työpaikan luomista.

Noo, lukukausien pidentäminen tai peräti kolmas lukukausi.

Merimiesten työaikaa on tähän asti menestyksellisesti pidennetty ulosliputuksella.

Vuorotyöläisten työvuoroja on aina järjestelty ja hankalinta on ollut juuri noiden yhä kasvavien lisävapaiden kanssa.

Toisaalta työaikaa voidaan lyhentää kollektiivisesti lomakertymiin puuttumalla, ja perumalla vaikka tuo tuore sairastumisen siirtovaikutus lomiin...

Onhan näitä keinoja mutteivät varmasti sakilaisille kelpaa...

[risto]

.
Vientiteollisuuden kilpailukyvyn palauttamisella ei ole mitään tekemistä sen kanssa, miten koululuokassa opetetaan. Jokaisella toimialalla on kohtansa, mitä voidaan tehdä, tai pitäisi tehdä.

Palveluissa henkilöön sidottujen kustannusten osuus on yli 80% ja automatisoidussa vientiteollisuudessa saattaa henkilökulut olla 25%.

Okei. Mene nyt sanomaan sähkömiehelle, että sun veloitus 100 euroa tunti on liikaa, ja velotus juokseen ees taas auton ajostakin.

Sittenhän elämme keskusjohtoissa kommunismissa, jos hallitus määrää, mitä pitää tehdä eri toimialoilla. Eikö tuo ole jo nähty.

Julkisten palveluiden kulurakenne ja osuus ja kansantaloudessa on oma virtensä.
Julkisten palveluiden tuottavuutta ei voida tarkastella eikä vertailla, koska kaupungit eivät edes rekisteröi tuotteiden ja palveluiden määrää. Mitataan vsin kulupuolta ja kstsotaan että hommat on tehty kun rahat ovat saa. Ja raha kuluu ajan suhteen, ei tuotettujen palveluiden suhteen.

[Suti]

Äkkipäätä tulee mieleen ihmetellä miten opettajien työaikaa pidennetään.
Ja merimiesten.
Ja todellakin, vuorotyöläisten.

Ja sekin tulee mieleen helpottaako työajan pidentäminen työllistämistä, niiden 200 000 uuden työpaikan luomista.

Noo, lukukausien pidentäminen tai peräti kolmas lukukausi.

Niinkuin hyvin tiedät, kouluvuoden pituus on lailla säädetty (perusopetuslaki 23§).
No mikäs siinä, säädetään uusi laki.

[Syrinx]

Äkkipäätä tulee mieleen ihmetellä miten opettajien työaikaa pidennetään.
Ja merimiesten.
Ja todellakin, vuorotyöläisten.

Ja sekin tulee mieleen helpottaako työajan pidentäminen työllistämistä, niiden 200 000 uuden työpaikan luomista.

Noo, lukukausien pidentäminen tai peräti kolmas lukukausi.

Niinkuin hyvin tiedät, kouluvuoden pituus on lailla säädetty (perusopetuslaki 23§).
No mikäs siinä, säädetään uusi laki.

Niin, mihin uutta eduskuntaa tarvittaisiin jos ei lakien parantamiseen ja hallitus niitä esittää...

[risto]

.
Vai dilleen.

Opettajilla on ollut ongelmia saada tarpeeksi viikkotunteja, jotta pääsisivät normaalille palkoille.

Silloin köyhinä käytiin kahdessa vuorossa koulua. Jotkut menivät kouluun iltapäiväksi. Näin saadaan opettajalle tuplamäärä työtä ja koulurakennus on tehokkaassa käytössä.

Ei hyppytunneille!

[Suti]

Äkkipäätä tulee mieleen ihmetellä miten opettajien työaikaa pidennetään.
Ja merimiesten.
Ja todellakin, vuorotyöläisten.

Ja sekin tulee mieleen helpottaako työajan pidentäminen työllistämistä, niiden 200 000 uuden työpaikan luomista.

Noo, lukukausien pidentäminen tai peräti kolmas lukukausi.

Niinkuin hyvin tiedät, kouluvuoden pituus on lailla säädetty (perusopetuslaki 23§).
No mikäs siinä, säädetään uusi laki.

Niin, mihin uutta eduskuntaa tarvittaisiin jos ei lakien parantamiseen ja hallitus niitä esittää...

No siihen just tarvitaan uutta eduskuntaa. Ei Suomi muuten nousuun lähe jos ei perusopetuslakia muuteta.

Tarkoituksesni oli antaa ymmärtää, että työajan pidentäminen siittää nipun kaikenlaista lainmuutosta ja puuhaa, jos se halutaan tehdä valtiotasolla eli kaikkia koskevana. Se on eri asia päättää työehtosopimuksessa että joidenkin työaika pitenee kuin huolehtia siitä että kaikkien työaika pitenee.
Jos joillakin työaika kasvaa ja joillakin ei, huutohan siitä nousee.

Varsinkin maanviljelijän ja turkistarhaajan työajan taitaa Sipilä jättää sorkkimatta.
Kas kummaa.

[risto]

.
Joo, mut ei Suomen viennin kilpailukyky parane opettajan työtunteja pidentämällä. Ihan höpinää.

[Suti]

No ei. Mietteeni kulki niin, että ei Sipilä voi sanoa että sorvarin ja sellutehtaan työntekijän työaikaa pidennetään. Sipilän on pakko tasapuolisuuden vuoksi sanoa että kaikkien työaikaa pidennetään. Siitä se sotku syntyy.

Käytännössähän se menee kai niinkuin tupo: jos riittävän moni liitto ja sopimusala lisää työaikaa niin Sipilä kiittää ja lupaa olla tekemättä pahojaan. Mutta kun se ei käy ihan vaan työmarkkinoilla sopien, esim. juuri opettajat.

Mutta ei etsitä ongelmia, kyllä ne löytävät sellaisia itsekin. Ja jos SDP jää oppositioon, varmaan löytyy ongelmia.